Repérer la publicité à l'école

Publicité et information se ressemblent de plus en plus. Donner aux enfants, cibles privilégiées, des outils pour repérer et décrypter la publicité est essentiel. L'objectif est de former des citoyens sachant adopter une attitude active face au phénomène publicitaire.

Fiche pédagogique, parue dans le Dossier de la Semaine de la presse, 2018

Objectifs

  • Apprendre à repérer la publicité.
  • Savoir distinguer information et publicité.
  • Adopter un regard critique vis-à-vis des messages publicitaires.

DÉROULEMENT

Repérer la publicité

Cycle 1
Proposer diverses images (photos, dessins, infographies, publicités…) issues de journaux et magazines. Demander de trier. Discussion : D’où viennent ces images ? Au besoin, montrer les journaux pour qu’ils identifient bien le support.
Comment reconnaît-on une image publicitaire ? (produit, image, forme, écrit…). À quoi sert une publicité? Ont-ils déjà repéré dans la rue des images similaires ? À la télévision ? Faire comprendre aux enfants que la publicité est faite pour leur donner envie d’acheter. Mettre en évidence son omniprésence (dans les journaux, à la télé, dans la rue et même sur des objets).

Cycle 2
Distribuer des journaux et magazines et demander de découper les publicités. Comment les reconnaît-on ?(photo, logo, slogan…). Les classer selon les produits. à qui s’adressent-elles ? Dans quel but?
Inversement, proposer des publicités et faire retrouver aux élèves de quels magazines elles proviennent ? Demander de justifier leurs réponses.
Comparer une série de publicités enregistrées à la télévision avec une série découpée dans des magazines. Raconter ce que l’on voit, relever les différences et les ressemblances. Demander aux élèves d’exprimer des préférences en justifiant leur choix. mettre en évidence les critères qui leur plaisent (humour, couleurs, musique, personnages…) et les émotions ressenties.

Cycle 3
Distribuer recettes, notices de montage, règlements, consignes, affiches de prévention, logos informatifs (PEGI, informations nutritionnelles…) et publicités*.
Demander aux élèves de classer les images selon qu’ils jugent qu’elles relèvent de la publicité ou de l’information. Mise en commun et discussion.
Sur les affiches qui ne vantent pas des produits, faire repérer le nom ou le logo des annonceurs (ministères, organisations humanitaires…). Montrer que la publicité peut aussi servir à informer, conseiller, alerter…
Reprendre l’activité en introduisant des publireportages ou des publicités se présentant sous des formes trompeuses (BD, jeux, fausses Unes, concours, recettes…).

Comprendre les intentions des publicitaires

Cycle 2
Repérer et analyser des slogans. Trier ceux qui sont des injonctions, des promesses, des flatteries... Mettre en évidence le tutoiement, les injonctions d’achat ou la nécessité d’acheter plusieurs produits pour compléter sa collection de cadeaux.
Conclure en montrant que tout est fait pour séduire, donner envie d’acheter, fidéliser. Alerter sur le fait que ce qui est dit ou montré n’est pas forcément vrai.

Cycle 3
Sélectionner 3 ou 4 publireportages. Les élèves répondent par groupes aux questions : Quelle est la nature du document ? D’où vient-il ? Qui l’a écrit ? Que ressent-on en le lisant ? Quel(s) message(s) a-t-on voulu passer ? Place du visuel ? Conclusion.
S’ils ne l’avaient pas remarquée, faire observer la mention publireportage ou communiqué… Que veulent dire ces mots ? Quel est l’intérêt du publireportage pour une marque ? Distribuer des publireportages (on les aura scannés et on aura enlevé le terme publireportage). Faire deviner de quels magazines ils sont issus. Les réponses doivent être justifiées. En distribuer d’autres, mélangées à de vrais articles, et demander de trier. Comment distinguer information et publicité ?

PROLONGEMENTS

Pourquoi des marques décident-elles de changer leur logo ? (exemple : le logo McDonald's passé du rouge au vert).
Analyser des publicités qui font référence aux recommandations de spécialistes ou à leur engagement dans le développement durable, exemple :

www.lu.fr/lu/detente/lu-les-engagements-qualite

*Vous trouverez des exemples ici : Padlet emi1 de l’académie de Paris, https://padlet.com/emi1paris/yoos7s0x4ps

POUR ALLER PLUS LOIN

Ressources
  • Dossier pédagogique 2017, fiche p.9, Identifier et décoder la publicité cachée.
  • Brochure Médias et Information, on apprend?! 2017/2018, fiche p.32, exercer son esprit critique face à la pub.
  • Thomas Rouchié, Lire et comprendre la publicité, CLEMI/Retz, 2000.
  • Atelier Déclic/critique : Comment repérer une publicité discrète sur YouTube ?
  • www.pubmalin.fr

Anna Lechaudel, coordonnatrice CLEMI, académie de Paris (1er degré)

Vous aimerez aussi...

Décrypter la rhétorique complotiste

Comment repérer des énoncés de nature ou à tendance complotiste? À quels indices les reconnaît-on? Quels arguments, souvent fallacieux, les…
S'informer : du média au transmédia

COLLÈGE Découvrir un média en ligne Observer la page d’accueil d’un site d’informations…
La représentation des sportives : apprendre à reconnaître les stéréotypes

L'objectif de cette séance pédagogique est d'identifier des stéréotypes de genre dans des documents abordant la thématique du sport féminin…
Images générées par l’IA : le positionnement des rédactions en France

Depuis l’automne 2022, les IA génératives grand public ont intégré notre univers informationnel. Leur apparition impose aux citoyens d’être…
L’info bousculée par l’intelligence artificielle

Certains outils numériques sont devenus « intelligents », dotés d’une capacité d’analyse par le calcul bien supérieure à celle des humains…
Différencier information et publicité

« Qu’est-ce que tu fabriques ? » est un jeu qui apprend aux élèves, par le biais d’un jeu de rôle, à réfléchir sur les intentions…
Petite typologie des publicités cachées

Comment faire passer au mieux un message publicitaire ? En laissant penser qu’il ne s’agit pas d’un message publicitaire.

Rechercher une information sur internet

Les objectifs de cette séquence pédagogique à destination des élèves du cycle 3 sont de découvrir le fonctionnement d’un moteur de…
Comprendre et exploiter le format « story »

Popularisée par Snapchat et reprise par de nombreuses plateformes, la story est destinée à un public jeune et conçue pour une lecture sur…
Écrire pour informer : réaliser un article, un reportage

Les objectifs de cette séance sont de savoir distinguer information, rumeur, anecdote et opinion ; de comprendre le travail des…
Comprendre une ligne éditoriale

Pourquoi un média décide-t-il de traiter un sujet ? Selon quels critères un journal choisit-il de mettre en avant un fait d’actualité…
Analyser un journal télévisé

Les objectifs de cette séance sont de forger l’esprit critique des élèves pour les aider à analyser les images et les informations…
Qu’est-ce qu’une information ? (Cycles 2 et 3)

Les objectifs de cette séquence pédagogique à destination des élèves des cycles 2 et 3 sont de savoir distinguer une information (fait) d…
Écrire pour informer sur le web

Plus courte, plus interactive, l’écriture d’un article pour le web répond à des règles différentes de celles d'un journal papier. À l…
Écrire pour informer

Fiche pédagogique, parue dans la brochure "Médias et information, on apprend !" 2017-2018
Réaliser une interview

Dans les médias scolaires, les élèves sont amenés à pratiquer des interviews. C’est pour eux l’occasion de prendre conscience de la…
L'interview radiophonique

L'interview est le mot anglais désignant, dans le cas présent, un entretien entre un journaliste ou un animateur et un interlocuteur source…
Ecrire comme un journaliste

Recourir à quelques techniques d’écriture journalistique vous permettra d’offrir à vos lectrices et lecteurs un contenu varié et documenté.
L’interview sportive, un exercice d’équilibriste

L’interview sportive se déroule souvent à l’issue d’un match ou d’une compétition. Pour le journaliste, il faut s’adapter aux diverses…
Analyser et produire un commentaire sportif

Les objectifs de cette séquence sont d'identifier les différents registres de commentaire sportif et de produire un commentaire sportif (à…
Le rôle de l’ARCOM pour améliorer la médiatisation du sport féminin

Si les programmes sportifs restent ceux qui représentent le moins les femmes (21 % de présence en plateau), c’est par la convergence de ces…
Le marketing d’influence à l’heure du dérèglement climatique

Selon le 6e rapport du GIEC (avril 2022), « les influenceurs sociaux et les leaders d’opinion peuvent favoriser l’adoption de technologies,…
Dérèglements climatiques : quel impact sur le traitement de l’information ?

La Charte pour un journalisme à la hauteur de l’urgence climatique, créée en 2022, compte de nombreux signataires. Parmi eux, plusieurs…
Quand les bulletins météo informent sur le climat

Les bulletins météo, programmes télévisuels présentant les prévisions météorologiques, battent très souvent des records d’audience…
Travailler l’analyse d’image à partir de l’affiche de la SPME 2024

Chaque année, l’affiche composée avec la photo AFP arrive dans les établissements inscrits à la SPME. Travailler sur cette affiche…
Travailler l’analyse d’image à partir de l’affiche de la SPME 2023

Analyser une photo de presse constitue une entrée simple et efficace pour aborder l’Éducation aux médias et à l’information : il s’agit de…
Investigation sous pression : le cas breton

Dans le cadre de son travail, un journaliste peut faire face à un certain nombre de résistances de la part d’acteurs pouvant être mis en…
Analyser le processus de captation de l’attention

Découvrir la notion de captation de l’attention, connaître les éléments liés à la captation de l’attention et prendre conscience des enjeux…
La captation de l’attention par les plateformes numériques

Les plateformes numériques et en particulier les réseaux sociaux sont en compétition pour capter, conserver et vendre notre attention. On…
Savoir analyser les désordres informationnels

Les objectifs de cette séquence sont d'apprendre à reconnaître différents types de désordres de l’information, en s’interrogeant notamment…
Lire une image d’actualité et évaluer sa fiabilité

Cette séquence à pour objectif de comprendre par un travail sur l’image qu’il est important de disposer d’éléments de contexte pour bien se…
Quel modèle économique derrière la désinformation ?

Publicité et financement participatif : une formule simple, efficace et parfaitement légale. Voilà la recette des créateurs d’infox pour…
Le photojournalisme en situation de guerre

Cette séquence a pour but d'identifier les figures récurrentes dans la photographie de guerre, de comprendre le rôle des photographies dans…
Comment s’exerce le journalisme en zone de conflit armé ?

Depuis le début du conflit en Ukraine, les reporters de guerre nous permettent de savoir comment se déroulent les événements sur place. En…
Couvrir la guerre avec l’OSINT

L’offensive russe en Ukraine a été marquée dans les médias par une montée en puissance des techniques dites « OSINT » (Open source…
Bellingcat, l’avant-garde de l’enquête en ligne

La création en 2014 de Bellingcat, ce réseau composé de chercheurs, d’enquêteurs et de journalistes, marque l’avènement d’un nouveau type…
Le bourgeonnement des médias écolos

Ces dernières années, la crise climatique a eu comme effet, la création de plusieurs jeunes médias dédiés à l’environnement. Un écosystème…
La photographie d’information à l’heure de l’IA générative

La photographie est un élément essentiel de la composition d’un article d’information car elle cumule deux fonctions : accrocher le lecteur…
Créer un journal scolaire en maternelle

En ligne ou sur papier, la réalisation d’un journal scolaire avec des élèves de maternelle permet non seulement de faire découvrir aux…
Réaliser des vidéos d’information à la manière de Brut

Avec ses vidéos publiées sur les réseaux sociaux, Brut revendique 14 millions de vues en France chaque jour. Son format immédiatement…
Comprendre le modèle économique de la presse écrite

Le modèle économique de la presse écrite payante La presse payante : un marché biface Avec l…
Rédiger un article à l’aide d’une intelligence artificielle conversationnelle

Les objectifs de cette séquences sont de comprendre le fonctionnement d’une IA conversationnelle et de connaître les possibilités et les…
Découvrir l'infographie

Déroulement Réunir la conférence de rédaction pour déterminer des sujets susceptibles d'être traités soit exclusivement sous…
Découvrir l’intelligence artificielle comme outil de recherche d’information

L'objectif de cette séquence est de définir ce qu’est l’intelligence artificielle et savoir l’utiliser en faisant preuve d’esprit critique. 
Comprendre les principes de base de l’intelligence artificielle (IA)

Chaque jour ou presque, les médias évoquent la révolution de l’intelligence artificielle (IA) et les nouvelles applications qu’elle…
Vademecum webradio

Guide pour mettre en place une webradio scolaire
Analyser la carte de reporters sans frontières

De nombreux établissements inscrits à la SPME reçoivent la carte du Classement mondial de la liberté de la presse de Reporters sans…
Comment le journalisme d’investigation appréhende le risque

Le projet Green Blood est une enquête de grande ampleur, publiée en juin 2019 par Forbidden Stories, et qui se penche sur les pratiques…
Forbidden stories : Face aux menaces contre les journalistes, l’union fait la force

L’organisation à but non lucratif s’est fait connaître en combinant les forces de nombreuses rédactions pour reprendre les enquêtes de…
Le journalisme sportif aujourd'hui

Une des fonctions majeures du journalisme sportif consiste à faire vivre en direct des événements programmés et organisés, dont le…
Montrer la guerre : le choc des images

Les reportages de guerre ont une place à part dans l’actualité. Dans des espaces où de multiples enjeux bloquent la construction de l’info…
Infographier des dépêches

Profitant de l'accès libre au fil de l'AFP, lors de la Semaine de la presse, travailler sur des dépêches et des infographies permet de…
Quand la publicité se cache pour mieux séduire

Fiche infos, parue dans le dossier de la Semaine de la presse 2017 Chaque jour, nous sommes exposés à un déluge…
Les traces, l’ombre de l’identité numérique

L’identité numérique se construit à partir des traces volontaires ou involontaires, subies ou choisies, que laissent les internautes lors…
Cybercensure, nouvelle entrave à la liberté de l'information

Internet a révolutionné le journalisme en permettant à des voix indépendantes, parfois censures, de se faire entendre. Pour reprendre le…
Construire une émission de radio à portée internationale

Écouter et produire des contenus radiophoniques permet de mettre en œuvre des compétences langagières, communicationnelles et culturelles…
Traitement médiatique de l'information scientifique : l'exemple des neutrinos

L’information scientifique fait rarement la une de la presse, sinon sur des questions de santé, et souvent de manière alarmiste. Si ces…
Greta Thunberg, itinéraire médiatique d'une icône mondialisée

Le parcours médiatique de la jeune suédoise, de son émergence dans les médias suédois à son explosion dans la presse mondiale,…
Comment les lobbys industriels peuvent manipuler l'information scientifique

À la suite de l’industrie du tabac qui a développé une batterie de stratégies dans les années 1950, des pans entiers de l’industrie…
Santé et alimentation : une désinformation mondiale lucrative

Sur le web, de nombreux sites répandent des infox liées à l’alimentation, à la santé et plus généralement aux sciences. Ces sites, qui ont…
Maîtriser l'incertitude dans le débat scientifique

Les sujets scientifiques font l’objet de discussions, voire disputes entre spécialistes, journalistes, élus et citoyens souvent complexes à…
Créer une webTV

Comme la webradio, la webTV est un bon outil de construction des compétences d’éducation aux médias et à l’information et de…
Evaluer l'information

Face à l’amplification des désordres informationnels sur le web, savoir évaluer la qualité et la pertinence d’une information,…
Comprendre une ligne éditoriale

Pourquoi un média décide-t-il de traiter un sujet ? Selon quels critères un journal choisit-il de mettre en avant un fait d…
Appréhender la notion d’angle en radio

L’angle est une notion qui permet au journaliste de choisir quel aspect d’un sujet il va traiter. Ainsi, notre compréhension du…
Connaître les principes fondateurs de Wikipédia

Wikipédia est une encyclopédie collaborative en ligne largement utilisée par les internautes. Comprendre ses principes…
La construction du contradictoire dans les débats télévisés

Ces programmes s’appellent « L’info du vrai », « 24h Pujadas », « L’heure des pros ». Depuis quatre ans, les émissions…
Introduction aux geodata et à la lecture critique des cartes et infographies

Qu’il s’agisse d’utiliser des outils de navigation ou de géolocalisation, de consulter des globes virtuels, de lire des cartes…
Lire une infographie

L’infographie est un format très utilisé dans les médias, notamment en presse jeunesse. Elle permet de transmettre au lecteur…
Visualiser des données avec la photo et la vidéo (Lycée)

La visualisation de données permet d’analyser et de rendre compréhensibles des données parfois complexes à appréhender. Si…
Les mèmes, nouvelle forme de langage médiatique

Aussi rapide à créer qu’à comprendre, modifiable et partageable à l’infini, le mème a envahi peu à peu l’ensemble de l’espace…
Les revues scientifiques, un modèle en pleine transformation

Préprints, rétractations, journaux prédateurs, sont, pour beaucoup, des mots nouveaux apparus à la faveur de la crise de la…
Rechercher et exploiter des informations en sciences

Faire une recherche d’informations pour expliquer un phénomène scientifique demande aux élèves d’avoir acquis des réflexes de…
Détecter les biais cognitifs liés à l’environnement

Faut-il apprendre à notre cerveau à sauver la planète ? Face à des messages médiatiques sur les enjeux environnementaux, les…
Covid-19 : évaluer la fiabilité des discours scientifiques sur YouTube

Ils s’appellent DirtyBiology, Micmaths, Scilabus, E-penser, Manon Bril... Sur YouTube, leurs vidéos de vulgarisation atteignent…
Comment et pourquoi mesurer la diversité dans les médias ?

Depuis 2009, le Conseil Supérieur de l’Audiovisuel (CSA) publie le Baromètre de la diversité, qui permet de mesurer si les…
Femmes et médias : aborder les inégalités de traitement avec une page Wikipédia pastiche

L’article pastiche de la plus grande encyclopédie du monde sur « une femme » permet d’aborder la question du traitement inégal…
Déconstruire les stéréotypes dans les émissions de téléréalité

Les médias ne font pas que raconter le monde : ils en forgent aussi une représentation, que ce soit en nous informant ou en nous…
Déconstruire les stéréotypes dans la publicité

Les stéréotypes sexistes sont omniprésents dans la société et les médias. Ils peuvent influencer les élèves dans leurs…
Une séquence pour découvrir le dessin de presse

Cette séance en quatre séquences est destinée aux élèves de cycle 2. Elle vise à faire découvrir le dessin de presse et…
Comment les rédactions choisissent les dessins de presse

Publier un dessin de presse dans un journal demande de respecter la liberté d’expression du dessinateur, tout en faisant en sorte que…
Participer à la Semaine de la presse et des médias dans l’École

L’Éducation aux médias et à l’information (EMI), pour l’ensemble des enseignants et en particulier pour les professeurs…
Travailler l’analyse d’image à partir de l’affiche de la SPME 2022

Analyser la photo de la SPME qui figure sur les affiches reçues par les établissements constitue une entrée simple et efficace…
Traiter l’actualité européenne pendant la SPME

L’actualité européenne est un objet intéressant pour initier une activité d’Éducation aux médias et à…
La modération des réseaux sociaux, entre prise de conscience et impuissance

La question de la régulation des messages postés sur les réseaux sociaux n’est pas nouvelle, mais la prolifération de fausses informations…
Une séquence pour expérimenter la liberté d’expression et ses limites

Cette séquence propose une progressivité en 4 séances, aboutissant à l'étude des notions de diffamation et celles d’appel à la…
EMI et mathématiques : repérer les erreurs de datavisualisation

Le traitement de l’information sous forme de données peut induire des représentations biaisées. À travers l’exemple du traitement…
Comprendre et expérimenter la liberté d’expression

Droit fondamental de la République française, la liberté d’expression est souvent l’objet d’une mauvaise compréhension de sa nature et…
La communication politique au crible des journalistes spécialisés

Face au discours politique, les journalistes spécialisés interprètent les intentions et les stratégies des personnalités politiques en…
Formats télé et interview : analyser la communication politique

Pendant la campagne présidentielle, la télévision est une tribune privilégiée pour les candidats qui multiplient les interviews…
Influenceurs : comprendre les intentions derrière leurs publications

Omniprésents sur les réseaux sociaux, les influenceurs sont parfois des figures médiatiques controversées. Les motivations de ces…
Questionner l’iconographie et comprendre l’intention derrière une image

La frontière entre information et communication devient floue lorsque l’auteur est rémunéré par une marque. Un critère qui, appliqué aux…
Comment lire un sondage d’intentions de vote ?

Qui dit élections, dit sondages. Mais comment s’y retrouver dans la profusion de chiffres qui, chaque jour, alimentent les commentaires…
Visualiser des données avec la photo et la vidéo (Cycle 3)

La visualisation de données permet d’analyser et de rendre compte de données parfois complexes à appréhender. En réalisant eux-mêmes des…
Médias scolaires : comment bien gérer le droit à l’image des élèves ?

Se lancer dans un média scolaire implique souvent de photographier, filmer ou enregistrer des élèves. Comment s’assurer que le droit à l…
D’où viennent les théories du complot ?

Les théories du complot prospèrent aujourd’hui sur les réseaux sociaux ; elles n’ont évidemment pas attendu l’existence de ces médias…
Comprendre et expérimenter la liberté d’expression

Droit fondamental de la République française, la liberté d’expression est souvent l’objet d’une mauvaise compréhension de sa nature et…
Tweeter et/ou informer?

Objectifs Accompagner les élèves dans la lecture et la production d’informations sur les réseaux sociaux. …
Qu'est-ce qu'un média d'information ?

Objectifs Identifier les différents médias (presse écrite, audiovisuelle et Web). Comprendre leur…
Qu'est-ce qu'une info

Rumeur, anecdote, opinion, communiqué peuvent souvent être confondus par les élèves avec une information (un fait vérifié qui intéresse…
Construire une veille d’actualité

COLLÈGE Utiliser des servies de curation pour rechercher, organiser et publier des informations La…
Vérifier les sources

COLLÈGE Repérer la mise en scène et la circulation de la parole au sein des médias Repérer dans des médias écrits,…
L’information internationale dans le JT: repérer les sources

Quel JT regardent les élèves ? Quelles sortes d’informations sont traitées ? Distinguer trois types d’informations : régionales, nationales…
Traiter le thème de « L'information sans frontières ? » à l'école

La notion de frontière, qu’elle soit physique ou symbolique, permet de s’interroger sur l’accès à l’information et son utilité, que ce soit…
À la découverte des unes du monde entier

Découvrir la presse et travailler sur les médias est possible dès la maternelle. Faire réagir un enfant à une image, la lui faire commenter…
Notre-Dame de Paris en flammes : quand l'émotion parcourt le monde

L’incendie qui a ravagé la cathédrale le 15 avril 2019 a suscité l’émoi en France et par-delà les frontières. Un événement sur lequel…
Les frontières d'internet dessinées par la censure

Si l’utopie d’un internet libre et ouvert est toujours présente, elle se confronte néanmoins à une réalité moins plaisante. Le web est…
Le dessin de presse, un format universel ?

En quelques traits, les dessinateurs de presse sont capables d’ironiser, dénoncer ou mettre en exergue les faits politiques et d’actualité…
Fin du dessin de presse au « New York Times » : un choix controversé

À la suite de la publication d’un dessin de presse jugé antisémite en avril 2019, le «New York Times» s’est d’abord excusé, puis a décidé…
Une fabrique mondialisée : les consortiums de journalistes

« SwissLeaks », « Panama Papers », « Football Leaks »… Derrière ces publications massives de données, souvent associées à la fraude fiscale…
Wikipédia, une source de référence dans le monde entier

Présente sur le web depuis 2001, l’encyclopédie en ligne Wikipédia existe en 294 versions linguistiques différentes, qui sont autant d…
Sciences et médias

À bien y regarder, le discours scientifique et l’information journalistique partagent des exigences communes : objectivation des faits,…
Le thème de "l'information sans frontières" à l'Ecole

Si pour beaucoup le mot frontière évoque la limite entre deux pays,le dictionnaire élargit la définition à la limite entre deux choses.Ceci…
Place de l’information internationale dans la presse

Les informations internationales occupent une part importante dans les médias : quotidiens nationaux, régionaux ou presse jeunesse, tous…
Dessin de presse et liberté d'expression

Le dessin de presse, genre artistique et journalistique, est la vision d’un dessinateur sur l’actualité. Symbole de la liberté d’expression…
La mondialisation de l’info : après l’utopie, la réalité

Les technologies du satellite et d’Internet, en améliorant les conditions de diffusion, génèrent une vision idéalisée de la circulation de…
Rencontrer un journaliste exilé

L’opération Renvoyé Spécial, menée par la Maison des Journalistes et le CLEMI, permet à des lycéens de rencontrer un journaliste exilé en…
Étudier un événement vu par la presse internationale

Un événement d’actualité à portée internationale peut constituer un levier de travail collaboratif entre le professeur documentaliste et le…
À qui profite le big data ?

Aujourd’hui, de plus en plus d’informations sont stockées dans des serveurs, via d’immenses ordinateurs connectés. Non seulement les…
Big data, le minerai du XXIe siècle

Usages des réseaux sociaux, requêtes sur des moteurs de recherche, achats en ligne, mails, écoute de musique… toutes ces activités sur…
Les nouveaux formats de l'info

Stories, vidéo-textes, podcasts, bandes dessinées : autant de nouveaux formats journalistiques qui renouvellent la relation aux lecteurs,…
La story, nouveau format de l'info

Popularisée par Snapchat et reprise par de nombreuses plateformes, la story est destinée à un public jeune et conçue pour une lecture sur…
S’informer par la bande dessinée

La bande dessinée documentaire est devenue un nouveau média d’information grâce à des revues comme Topo ou La Revue dessinée. Ce genre…
Victoire des bleus au Mondial : une vision partagée ?

Le 15 juillet 2018, l’équipe de France remporte la coupe du monde de football. Les images de cet événement ont fait le tour du monde. Au…
Fausse information sans frontières : le cas autrichien

Incroyable : une Autrichienne de 18 ans a porté plainte contre ses parents après que ces derniers ont refusé de retirer de Facebook les 500…
Info ou publicité : les cas Konbini et Melty

Les sites à destination des 15-25 ans ont parfaitement intégré les nouveaux formats : Melty et Konbini.com déclinent leur contenu sur…
Quand les données personnelles s’échappent : l’affaire « cambridge analytica »

En mars 2018, le quotidien américain The New York Times et le britannique The Guardian ont révélé comment une entreprise fondée à Londres,…
Données, vie privée et publicité : comprendre l’économie du web

Acheter en ligne, envoyer des mails, écouter de la musique en streaming, lancer une requête sur un moteur de recherche… Toutes ces…
Vérifier l'information

Savoir vérifier est une des compétences clés de l’éducation aux médias et à l’information. Évaluer la qualité et la pertinence d’une…
Des fake news aux multiples facettes

Cette expression anglo-saxonne galvaudée recoupe en fait des situations bien différentes. tour d’horizon des différents types de fausses…
Réagir face au complotisme, en classe

Les événements tragiques de l’année 2015 ont mis en lumière l’ampleur du phénomène. Depuis, le complotisme n’a cessé d’être un sujet de…
Petite typologie des publicités cachées

Comment faire passer au mieux un message publicitaire? En laissant penser qu’il ne s’agit pas d’un message publicitaire. Du publi…
Le cas du faux tigre de Seine-et-Marne

Le 13 novembre 2014, un témoin affirme avoir vu un tigre sur le parking d’un supermarché, en Seine-et-Marne. Quatre clichés, de mauvaise…
Un journaliste peut-il donner son opinion sur Twitter?

En alimentant un compte Twitter ou une chaîne YouTube, vous produisez de l’information, et dans le même temps, vous donnez des informations…
L’affaire du faux selfie de Thomas Pesquet

Les théories du complot concernant la conquête de l'espace ne datent pas d'aujourd'hui. Elles sont apparues dès les années soixante, quand…
Repérer la publicité cachée sur YouTube

Selon des statistiques fournies par YouTube en octobre 2017, «8 français sur 10 entre 16 et 24 ans vont sur YouTube au moins une fois par…
Photographie de presse et légende

Lorsqu'elle est publiée dans les médias la photographie est rarement isolée. Le texte d’accompagnement (la légende) précise et oriente une…
Repérer les sources de l’info

Fiche pédagogique, parue dans le dossier de la Semaine de la presse 2017 Avant de publier son travail, le…
Repérer la publicité cachée dans les médias

Fiche pédagogique, parue dans le dossier de la Semaine de la presse 2017 La publicité constitue une bonne part…
Identifier et décoder la publicité cachée

Fiche pédagogique, parue dans le dossier de la Semaine de la presse 2017 Un message publicitaire peut revêtir un…
Analyser une photo de presse

Pour qui veut travailler avec une photographie de presse, l’approche doit être double. Il s’agit à la fois de l’inscrire dans un projet d…