Notre cycle de webinaires "Les invités du CLEMI"

Les Invités du CLEMI

Cycle de webinaires destinés aux enseignants, « Les invités du CLEMI » propose d’étudier un thème en profondeur avec trois regards croisés d’experts. Un professionnel des médias donne son éclairage « terrain », un universitaire apporte une hauteur de vue académique et des enseignants proposent des conseils pratiques à mettre en œuvre en classe. De quoi faire le tour complet d’un sujet, vous donner des clés de compréhension et de la matière pour vos projets pédagogiques.

Spécial SPME - Yuna Miralles - La découverte des médias en Grande Section

Comment faire découvrir les médias à des élèves de grande section ? Durant ce webinaire, nous vous présenterons des propositions pédagogiques pour…
Spécial SPME - Mélissa Rouget - Où est l'info face au commentaire et à l'opinion ?

Dans le monde informationnel d’aujourd’hui, l’information professionnelle côtoie l'expression d'opinions érigées souvent comme des vérités factuelles…
Spécial SPME - Nicolas Gresse - Découvrir ce qu'est l'infodivertissement au cycle 3

Informer en divertissant, divertir en informant, l’info-divertissement est un genre médiatique très particulier. Durant ce webinaire, nous vous…
Spécial SPME - Gaëtan Bergues, Florent Schilliger & Mathieu Asseman - Produire de l'info en live sur Twitch avec les élèves

Gaëtan Bergues, Florent Schilliger et Mathieu Asseman se sont lancés avec leurs élèves dans la production d'émission live d'information sur la…
Cycle Reportage photo - Christelle Champy et Christophe Chamorand - Comment mener un projet de reportage photo en classe ?

Grace à leurs expérience en la matière, Christelle Champy et Christophe Chamorand nous donnerons des clés pour mener à bien un projet autour du…
Cycle Reportage photo - Edouard Elias - Photo reporter : Comment utiliser les images pour raconter le monde ?

Rendre compte du monde avec des images : c'est le travail d'Edouard Elias, reporter photo. D'Alep à l'Aquarius en Méditerranée, de la Centrafrique au…
Cycle Reportage photo - Yves Soulé - Images et émotions : comment les élèves reçoivent les images d'actualité ?

Riche de son expérience au festival "Visa pour l'Image" de Perpignan et de son travail en EMI, Yves Soulé propose une réflexion sur le travail que l…
La recherche en EMI, regards croisés

Pour le dernier rendez-vous de l’année, nous comparerons les approches de l’Éducation aux Médias et à I'Information dans les systèmes français, belge…
Brut a-t-il bouleversé le paysage médiatique français ?

Comment Brut a rapidement imposer sa marque avec ses vidéos et comment ce format a influencé les autres médias
Le journalisme de solution avec les élèves

Avec l’intervention de Gilles Vanderpooten, de l’association Reporter d’Espoir, Caroline Fromont, coordonatrice du CLEMI de l’académie de Lille et…
Dérèglements climatiques : quel impact sur le traitement de l’information ?

Comment et pourquoi les journalistes doivent adapter leurs pratiques professionnelles à la crise écologique
Journaliste : un métier à risque

Journaliste : un métier à risque Avec Amar Al Hameedawi, grand reporter à France 24 Exercer le métier de journaliste dans une zone dangereuse :…
Les coulisses de l’information sportive

Vendredi 15 mars à 13h00 : Les coulisses de l’information sportive Avec Nicolas Peronnet, journaliste au service sport de Radio France.
L'info bousculée par l'IA

Comment l'IA transforme le métier de journaliste, quelles utilisations dans les rédactions aujourd'hui ?

Lire une image d'actualité avec les élèves cycle 2 et 3

Un webinaire pour travailler autour des images d'information avec les élèves des cycles 2 et 3
L'EMI au cycle 1 : faire de la radio en Grande Section

Comment l'écoute et la production radiophonique à l'école maternelle (GS) posent les premiers jalons d'Éducation aux Médias et à l'information tout…
Travailler le dessin de presse dans le premier degré

Ressources et conseils dans la mise en place de projet autour du dessin de presse en classe.
Webinaire "La confiance dans les médias : un enjeu de démocratie"

Enjeux démocratiques de la confiance dans les médias et l'incidence des réseaux sociaux et de l'intelligence artificielle sur ces derniers.

Cyberharcèlement, la faute aux réseaux sociaux ?

Comment l’éducation aux médias et à l’information peut prévenir le cyberharcèlement aux éduquant aux réseaux sociaux ?
Utiliser le Prix Bayeux pour travailler autour du journalisme de guerre

Comment aborder la thématique du journalisme de guerre en classe ? Quelles actions éducatives mettre en place ?