Faut-il apprendre à notre cerveau à sauver la planète ? Face à des messages médiatiques sur les enjeux environnementaux, les biais cognitifs ont souvent un effet inhibiteur sur le passage à l’action. Pour les comprendre et les dépasser, il faut aussi interroger notre rapport à l’information.

Les questions de la catégorie « Connecté.e » concernent essentiellement les thématiques des usages d'Internet et des « Smartphone ».

Pôle d'excellence Projets en cours Rédaction de fiches pédagogiques pour le CLEMI et France TV participation aux jurys nationaux (Arte reportage, Médiatiks) interventions au salon de l'éducation mise en place d'un réseau académique incluant le 1er degré développement des webradios scolaires extension des partenariats avec les médias locaux diversification de l'offre de formation (PAF, FIL, ateliers…

Pôle d'excellence Projets en cours Un réseau de référents CLEMI dans les 5 départements de l'académie : 5 référents 1er degré 11 référents 2nd degré Des actions croisées - 4 journées de formation inscrites au PAF CLEMI sur la mise en oeuvre d'un projet interdegré dans le cadre de la SPME. Les classes à Projet d'Education aux Médias (PEM) : L’objectif des classes à Projet d’Education aux Médias est de doter les élèves…

Bilan de formation 2022 - 2023 Cette année, le CLEMI académique a renforcé ses actions de formation auprès des personnels de l'Education nationale. Le CLEMI académique est intervenu dans 60 dispositifs de formation déployés par l'EAFC de la région académique Centre-Val de Loire. Ces actions ont permis de former 1732 personnes. Elles représentent 298 heures de formation. Les chiffres sont en augmentation par rapport à l'année scolaire 2021-2022 (51 dispositifs de formation, 1191 personnes for…

Pôle d'excellence Projets en cours Partenariats avec les médias locaux, régionaux et nationaux, Presse écrite, radio, TV. Mise en route et développements des webradios dans l'académie puis de WebTV Bilan de formation 2022 - 2023 Le groupe académique du CLEMI est composé d'une trentaine de personnes (enseignants dont un nombre significatif de professeurs documentalistes, chefs d'établissement, inspecte…

Bilan de formation 2022 - 2023 Nous avons un bon groupe de travail avec des formateurs spécialisés par domaine (Webradio, WebTV). Nous avons de nombreux financements pour les différents dispositifs (AAP Webradio, Médiatiks) avec notamment le GIP-Acmisa. Nous sommes en partenariat avec les médias locaux existants depuis de longues dates et nous nous rapprochons des médias récents (BFM TV). Nous cherchons à nous déployer dans le premier degré.

Bilan de formation 2021 - 2022 L'offre de formation du Clemi de l'académie de Dijon a été réorganisée en lien avec la création de l’Ecole Académique de la Formation Continue (EAFC). Dans le cadre du Plan Académique de Formation (PAF), l’équipe du Clemi Dijon, constituée de la coordinatrice à temps complet et de trois enseignants formateurs, a réalisé 19 formations, et 5 Formations d’initiative locale, ce qui représente 475 personnes formées. Ces formations proposées via l’EAFC s’inscrivent d…

Pôle d'excellence Projets en cours Membre du groupe académique sur les valeurs de la République et la laïcité. Travail axé sur la désinformation et l'enseignant face à la théorie du complot. https://applilocale.ac-besancon.fr/laicite/situations/index/public/?category_id=2 https://applilocale.ac-besancon.fr/laicite/configurations/ressources Membre du groupe académique "Persévérance scolaire". Membre du groupe ac…