Au cours de cette étape, les élèves vont décider quelles informations apportera l'infographie et suivant quel angle. Les informations apportées par le texte et la titraille l'accompagnant seront réalisés à l'étape suivante. L'infographie / data visualisation peut être créée via des plateformes dédiées, des objets du quotidien ou des vidéos de type TikTok.
Pour vous aider dans la mettre en œuvre cette partie, Le CLEMI vous propose
- deux fiches ressources complémentaires concernant l'angle Appréhender la notion d'angle en radio et Analyse des angles journalistiques (Ressource extraite du parcours M@gistère "Lire l'actualité").
- deux fiches ressources complémentaires concernant l'écriture journalistique Écrire pour informer et Écrire pour informer sur le web
- Trois fiches ressources concernant l'infographie Lire une infographie, Infographier des dépêches et EMI et mathématiques : repérer les erreurs de datavisualisation.
Pour compléter, quelques exemples
- d'angles journalistiques permettant d'illustrer cette notion : Journaliste et mindmapping, Slate : différents angles journalistiques en lien avec la mort de Johnny Halliday et La revue de presse des médias scolaires
- de compte twitter réalisant des infographies : Visactu,Le Monde en cartes, le Parisien | infographie et Les échos graphiques.
Remarque : Si vous optez pour une réalisation numérique de l'infographie, cette liste non exhaustive de sites vous sera utile : Rawgraphs 2.0 beta, Infogram, Canva...
