Revue de presse - Édition 2012
Dans les journaux scolaires et lycéens de l’année scolaire 2011-2012, le principal thème abordé est sans conteste l’élection présidentielle en France. On y retrouve également de nombreux autres sujets…. Tous illustrés par de nombreux dessins et extraits d’articles.
Revue de presse - Édition 2011
Dans les journaux scolaires et lycéens de l’année scolaire 2010-2011, le principal thème abordé est celui des révolutions arabes. Viennent ensuite la catastrophe de Fukushima et la réforme des retraites en France. De nombreux autres sujets sont égarements traités…. Tous illustrés par de nombreux dessins et extraits d’articles.
Revue de presse - Édition 2010
Dans les journaux scolaires et lycéens de l’année scolaire 2009-2010 : le principal thème abordé est celui des révolutions arabes. Viennent ensuite la catastrophe de Fukushima et la réforme des retraites en France. De nombreux autres sujets sont égarements traités…. Tous illustrés par de nombreux dessins et extraits d’articles.
Revue de presse - Édition 2009
Dans les journaux scolaires et lycéens de l’année scolaire 2008-2009, le principal thème abordé est celui des révolutions arabes. Viennent ensuite la catastrophe de Fukushima et la réforme des retraites en France. De nombreux autres sujets sont également traités…. Tous illustrés par de nombreux dessins et extraits d’articles.
Revue de presse - Édition 2008
Dans les journaux scolaires et lycéens de l’année scolaire 2007-2008, les élèves abordent de nombreux sujets…. Tous illustrés par de nombreux dessins et extraits d’articles.
La construction de l’information
Comprendre le circuit de l’information, de sa production à sa réception.
Connaitre les mécanismes de fabrication de l’information.
Les désordres informationnels
Savoir identifier les différents désordres de l’information et les catégoriser.
Connaitre la démarche d’évaluation de l’information.
L’information sur les réseaux sociaux numériques
Connaître les nouveaux formats médiatiques et les nouvelles formes de journalisme.
Comprendre le fonctionnement des plateformes et les enjeux économiques et éthiques afférents.
Analyser l’image médiatique
Connaître les différentes fonctions de l’image.
Savoir lire et interpréter une image médiatique.
Sport et olympisme dans les médias (JOP Paris 2024)
Identifier les genres spécifiques au journalisme sportif : interview et commentaire.
Savoir lire une image médiatique dans le domaine sportif
Classe investigation
Comprendre la fabrique de l’information.
Savoir réaliser une production médiatique à partir de sources diverses.
