Bilan de formation 2022 - 2023 L’équipe EMI (le Clemi) de l’académie de Versailles est placée sous l’autorité du délégué académique et régional au numérique éducatif (Dan/Dran). Elle se compose d’enseignantes et d'enseignants du 1er et 2d degré, déchargés à temps plein ou à temps partiel : Une coordonnatrice académique Cinq chargés de mission académiques et départementaux Tous sont également formateurs et formatrices, mais le groupe s’appuie par ailleurs, pour assurer les format…

Cette édition 2021-2022 des Essentiels de l'Éducation aux médias et à l'information (EMI) s'est enrichie de nouvelles fiches pédagogiques, pour le 1er comme pour le 2nd degré.

La publication phare pour aborder tous les enjeux fondamentaux de l’EMI.

Bilan de formation 2021 - 2022 L'offre de formation du Clemi de l'académie de Dijon a été réorganisée en lien avec la création de l’Ecole Académique de la Formation Continue (EAFC). Dans le cadre du Plan Académique de Formation (PAF), l’équipe du Clemi Dijon, constituée de la coordinatrice à temps complet et de trois enseignants formateurs, a réalisé 19 formations, et 5 Formations d’initiative locale, ce qui représente 475 personnes formées. Ces formations proposées via l’EAFC s’inscrivent d…

Depuis sa création en 2006, le dispositif “Renvoyé Spécial” porté par la Maison des journalistes et le CLEMI rencontre un vif succès auprès des établissements scolaires sur tout le territoire, y compris les DROM-COM

Les Essentiels de l'Éducation aux médias et à l'information (EMI) proposent des ressources nécessaires pour se lancer sur cette thématique. Cette publication s'adresse aux enseignants en formation, mais aussi à tous les professeurs qui souhaitent trouver des activités utiles et pertinentes à mettre en place dans leurs classes. Ils permettent de travailler les fondamentaux en EMI

Les Essentiels de l'Éducation aux médias et à l'information (EMI) proposent des ressources nécessaires pour se lancer sur cette thématique. Cette publication s'adresse aux enseignants en formation, mais aussi à tous les professeurs qui souhaitent trouver des activités utiles et pertinentes à mettre en place dans leurs classes.

Pôle d'excellence Projets en cours Le concours propose la réalisation d’une une de journal ou d’un lancement radio à partir de dépêches de l’AFP. Cette année, un webinaire d’information, préparé par le CLEMI et CANOPE, constituant une aide à la préparation du concours, a été animé auprès des enseignants sur deux créneaux. Mise en place d'un réseau de référents départementaux EMI incluant le premier degré sur l’ensemble d…

L'équipe Dans l'académie de Limoges, le coordonnateur CLEMI est un chargé de mission EMI. Il travaille en étroite collaboration avec le RAEMI (IA IPR EVS), les trois référentes CLEMI départementales (enseignantes en EPLE) et l'IAN EMI (CPE en EPLE). Conformément à la Circulaire du 24 janvier 2022 relative à la Généralisation de l'éducation aux médias et à l'information, une cellule académique EMI s'est constituée en 2022, sous la présidence de Madame la Rectrice. Bilan de formation 2022 -…

Pôle d'excellence Projets en cours Éducation à l'image Favoriser la création d'un média dans les établissements scolaires Développer la formation initiale et continue Augmenter les participations à Médiatiks dans le 1er degré Bilan de formation 2022 - 2023 Le CLEMI de Lyon, en lien avec l'EAFC de l'académie, réunit actuellement une équipe de formateurs pour développer son action. Nous travai…

La rentrée est là ! Explorez les ressources, participez aux formations et découvrez les actions éducatives du CLEMI cette année.

Comme la webradio, la webTV est un bon outil de construction des compétences d’Éducation aux médias et à l’information et de citoyenneté en lien avec les compétences disciplinaires. Les points communs entre ces deux médias sont la démarche d’apprentissage collaborative et le travail sur les modes d’expression.