Les objectifs de cette séquence sont d'apprendre à reconnaître différents types de désordres de l’information, en s’interrogeant notamment sur l’intentionnalité de l’émetteur et de savoir utiliser efficacement divers outils pour évaluer la fiabilité d’une information.

Palmarès du concours Médiatiks 2024 Journal imprimé ou en ligne Catégorie Lycée - Journal imprimé ou en ligne Lauréat : L’irréductible - Lycée René Goscinny - Drap - Académie de Nice Coup de cœur : Au Fait - Lycée public Sévigné - Cesson Sévigné - Académie de Rennes Finalistes : La Plume - Lycée et Institut Saint-Denis (privé sous contrat) - Annonay - Académie de Grenoble Vu du banc - Lycée polyvalent de l'Authie - Doullens - Académie d’Amiens Le 144 - …

Participez au concours "Classes de langues" Vocable !

Bilan de formation 2022 - 2023 En 2022-2023, mobilisation de l’équipe des formateurs du CLEMI sur des sessions de formation inscrites au plan académique de formation et sur des interventions pour conseils et accompagnement de projets. Le nombre de bénéficiaires a augmenté de + 12,7% par rapport à l’année précédente avec un total de 2486 personnes et 538 heures ont été assurées par l’équipe de la DAEMI. Formation dans le cadre de l’EAFC Il est à noter que presque 40% des formations assu…

Grande journée autour du sport, de l'Éducation aux Médias et à l'Information et de la promotion de l'égalité entre les filles et les garçons a été organisée le 3 avril 2024 à Châteauroux.

Les objectifs de cette séquence pédagogique à destination des élèves du cycle 4 sont de savoir distinguer une information, d’un commentaire, d’une opinion et de découvrir les différentes catégories de genres journalistiques : information stricte, étude, opinion, commentaire.

La bande dessinée, ou le roman graphique, peut être un format d’information et permet de comprendre autrement un fait d’actualité. L'objectif de cette séance pédagogique destinée aux élèves de 2de et 1re HGGSP est de comprendre les spécificités qu’offre le roman graphique comme support de l’information.

Cette rubrique regroupe toutes les publications relatives aux Cités éducatives.

Retrouvez les ressources du CLEMI pour aborder le sport et les médias en classe à l'occasion de la Semaine Olympique et Paralympique.

Si les programmes sportifs restent ceux qui représentent le moins les femmes (21 % de présence en plateau), c’est par la convergence de ces actions que pourront être améliorées la médiatisation du sport féminin et la présence de femmes à l’antenne.

Depuis l’automne 2022, les IA génératives grand public ont intégré notre univers informationnel. Leur apparition impose aux citoyens d’être plus vigilants et aux médias d’information d’adopter des règles éthiques quant à leur utilisation.