Description des 2 versions de l'exposition "Fake news : art, fiction, mensonge"

Où l’on découvre que le père Noël fait parfois des erreurs de cadeaux, qu’il s’est déjà brûlé les fesses dans la cheminée et que le reste de l’année il fait du surf à Hawaï. Dans cette interview décalée réalisée le 17 décembre 2021, les élèves de CE1-CE2 interrogent le Père Noël de passage à l’école de Douces et lui chantent quelques chansons.

Florent Simoncini, professeur de physique chimie au collège Camille-Corot à Chelles (77), encadre avec trois autres professeurs Le Petit Corot TV.

Prune Robin et Enya Serpaggi, élèves en terminale au lycée Condorcet à Paris (75), dirigent Le Condorcéen, un journal entièrement conçu par les élèves.

Le traitement de l’information sous forme de données peut induire des représentations biaisées. À travers l’exemple du traitement médiatique de la crise sanitaire, cette activité interroge la manière de représenter les chiffres et d’induire la lecture des données.

Faut-il apprendre à notre cerveau à sauver la planète ? Face à des messages médiatiques sur les enjeux environnementaux, les biais cognitifs ont souvent un effet inhibiteur sur le passage à l’action. Pour les comprendre et les dépasser, il faut aussi interroger notre rapport à l’information.