Palmarès 2016
La finale du concours Arte-CLEMI "Reportage" a eu lieu à Strasbourg, dans les locaux d’Arte, le 18 mai 2016. Le thème de cette année :"Charlie est Estienne". Le jury composé des journalistes Claire Stéphan, Hughes Jardel et présidé par Marco Nassivera directeur de l’info d’Arte GEIE, a décerné les premier, deuxième et troisième prix aux équipes lycéennes finalistes. Il a également visionné et marqué son grand intérêt pour le prix "coup de coeur" du jury de sélection, ainsi que pour le prix …
Les Chaines sur Internet
Fama est trop contente : elle a maintenant sa chaîne YouTube sur l'espace, sa passion ! Ses vidéos sont intéressantes, rigolotes, bien fichues mais avec beaucoup d'approximations. Très vite elle a plein d'abonnés. Et même des entreprises qui lui proposent de faire de la pub. Mais Fama a un « ennemi ». Le professeur Tournefol, grand spécialiste de l'espace. Lui aussi à sa chaîne YouTube. Il dit moins de bêtises que Fama mais il a moins d'abonnés. Quelle est la meilleure chaîne ?
S'informer : du média au transmédia
Les médias se réinventent avec leurs sites d’information en ligne. L’Internet conditionne des stratégies nouvelles de présentation et de contenu, qui visent autant à affirmer leur présence en ligne qu’à bâtir des communautés d’usagers et les séduire par une information transmédia.
Fiche pédagogique, parue dans la brochure "Médias et information, on apprend !" 2017-2018
Construire une veille d’actualité
Suivre une actualité en ligne est une occasion, pour la classe, de mettre en œuvre des méthodes de curation et de partage d’informations et, pour l’enseignant, de développer avec ses élèves des compétences numériques aujourd’hui nécessaires dans le cadre de l’éducation aux médias et à l’information.
Découvrir l'infographie
«Une image vaut mille mots?» aurait dit Confucius. «L'infographie en est la confirmation » ajouterait-il, s'il avait été un journaliste contemporain ! Il est de fait fondamental que les élèves s'approprient cette représentation visuelle de l'information dans les médias scolaires.
Fiche pédagogique, parue dans le Dossier de la Semaine de la presse, 2018
Tweeter et/ou informer?
Les réseaux sociaux sont présents dans le quotidien des élèves de collège et de lycée, dans leurs usages comme ceux de leurs proches. Comment les accompagner dans la nécessaire réflexion sur la production de contenus en ligne?
Fiche pédagogique, parue dans le Dossier de la Semaine de la presse, 2018
Qu'est-ce que l'IA dans le métier de journaliste - Master-Class Lumni
Le 24 mars de 14h à 16h, suivez en direct la master-class Lumni.
Comment crée-t-on un magazine de science pour les tout-petits ? - Webinaire Science & Vie Découvertes
Le mardi 25 mars à 10h, Science & Vie Découvertes vous présente comment se passe la création d'un magazine de science pour les tout-petits.
Comment crée-t-on un magazine de science pour les tout-petits ? - Webinaire Mon Petit Science & Vie
Le lundi 24 mars à 10h, Mon Petit Science & Vie vous présente comment se passe la création d'un magazine de science pour les tout-petits.
La construction d'un magazine scientifique de A à Z - Webinaire Science & Vie
Le jeudi 3 avril à 10h, Science & Vie vous explique comment créer un magazine scientifique, avec Thomas Delozier et Dylan Beiner.
Comment réaliser un journal de Bande-Dessinée de qualité ? - Webinaire Le Journal Spirou
Le vendredi 28 mars à 14h, le Journal Spirou propose aux classes de découvrir comment conjuguer BD de qualité et information pertinente.