Avec cette activité pédagogique, les élèves (des niveaux 4ᵉ, 3ᵉ et 2ᵈᵉ) découvrent comment Reporter sans frontières établit chaque année l’état de la liberté de la presse dans le monde. À partir d’interviews de deux correspondants RSF – l’un pour la Norvège, l’autre pour la Grèce – ils plongent dans la méthodologie du classement, et répondent à quelques-unes des cent questions posées aux experts internationaux par l’ONG.

À partir de l'exemple de ces deux pays, cette séquence pédagogique permet d’analyser les enjeux de la liberté de la presse en évaluant leur niveau de liberté, tout en explorant des notions clés comme la confiance dans les médias et leur indépendance. Un temps d’échange en classe offre aux élèves l’opportunité d’élargir la réflexion à des thématiques plus globales.

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Niveau : 4e-3e-2nde

Durée : 2 séances d’une heure