A partir de cas réels, les élèves de cycle 3 s’intéressent au fonctionnement de l’algorithme de recommandation de YouTube. Identifier les moyens mis en œuvre par YouTube pour capter l’attention de ses utilisateurs et comprendre quel est le modèle économique de la plateforme, tels sont les objectifs de cette séquence d’1h30.
D’abord, les élèves établissent l’identité numérique et les centres d’intérêt d’un utilisateur inconnu après avoir observé sa navigation et sa page d’accueil sur YouTube. Puis, ils jouent à l’algorithme afin d’appréhender son fonctionnement : à partir d’une fiche d’identité, ils composent les recommandations de vidéos en faisant une sélection parmi un panel de vidéos et débattent de leurs choix. Enfin on s’intéresse au modèle économique de la plateforme.
Télécharger ici toutes les ressources pour mener cette séance #EnClasse
Niveau : Cycle 3
Durée : 1h30
