Palmarès du prix national du JT Médiatiks 2019 /France Télévisions Toutes catégories Lauréat : Les Loups de l'info, collège La Louvière, marly (57) - Académie de Nancy-Metz - Regardez leur vidéo de présentation Journaux nommés et soumis au jury CLEMI/France Télévisions : Petit Corot TV, collège Camille Corot, Chelles (77) - Académie de Créteil - Regardez leur vidéo de présentation Coup de cœur du jury ! Le p'tit écho des caribous, webTV du Collège internation…

839 médias scolaires ont participé aux 33 concours académiques Médiatiks 2020. 185 médias scolaires ont été sélectionnés par les jurys académiques pour participer à la phase nationale de Médiatiks 2020. 62 médias finalistes ont été retenus par un comité de sélection pour être soumis au jury national. 15 lauréats ont été choisis par le jury national de Médiatiks 2020. Tous les chiffres clés Le jury de Médiatiks 2020 Plus d'informations sur le concours Palmarès d…

Catégorie Lycées - Journaux imprimés et en ligne Lauréat : Gazette Saucisse, n° 35, février 2021, lycée Jean Macé, Lanester (56) - Académie de Rennes Journaux finalistes soumis au jury national : Coup de cœur du jury : L'Ozennien, n°3, avril 2021, lycée Ozenne, Toulouse (31) - Académie de Toulouse Mention spéciale du jury : La Guezette, n°7, décembre 2020, LGT Guez de Balzac, Angoulême (16) - Académie de Poitiers. Le jury a apprécié la maturité du projet éditorial et la …

Le dossier pédagogique 2024, réalisé par les équipes du CLEMI avec la participation d'enseignants, de journalistes et de formateurs, a pour thème, pour la seconde année « L’info sur tous les fronts ».

Chaque jour ou presque, les médias évoquent la révolution de l’intelligence artificielle (IA) et les nouvelles applications qu’elle autorise, mais il y a plusieurs types d’intelligence artificielle.

L'objectif de cette séquence est de définir ce qu’est l’intelligence artificielle et savoir l’utiliser en faisant preuve d’esprit critique. 

Les objectifs de cette séquences sont de comprendre le fonctionnement d’une IA conversationnelle et de connaître les possibilités et les limites de l’IA dans un contexte donné.

En cette année Olympique et Paralympique, le CLEMI et Paris 2024, avec son label « Génération 2024 », actent leur ambition commune de promouvoir et de développer des actions d’éducation aux médias et à l’information en lien avec le sport, dans sa dimension fédératrice et pédagogique.

Organisée du 18 au 23 mars sur le thème « L’info sur tous les fronts », l’édition 2024 donne accès à une offre particulièrement riche de formations et de ressources du CLEMI et de ses partenaires médiatiques, associatifs et institutionnels : des centaines de milliers de titres de journaux et de magazines, au format papier ou en ligne. Des cartes blanches données aux partenaires complèteront cette offre, favorisant la tenue de webinaires, d’ateliers, de rencontres organisées par les enseignants,…

L’organisation à but non lucratif s’est fait connaître en combinant les forces de nombreuses rédactions pour reprendre les enquêtes de journalistes assassinés à travers le monde.

Le projet Green Blood est une enquête de grande ampleur, publiée en juin 2019 par Forbidden Stories, et qui se penche sur les pratiques très opaques du secteur minier dans trois pays, sur trois continents : l’Inde, la Tanzanie, et le Guatemala. Anne Michel, journaliste d’investigation au journal Le Monde, notamment spécialisée dans les enquêtes sur l’évasion fiscale, a travaillé sur ce dernier sujet.

De nombreux établissements inscrits à la SPME reçoivent la carte du Classement mondial de la liberté de la presse de Reporters sans frontières. Comment cette carte est-elle élaborée ? À partir de deux cas précis (la Norvège et la Grèce), les élèves découvrent la méthodologie mise en œuvre.