Cycle Stéréotypes et EMI : Sophie Jehel : Stéréotypes de genre : quel rôle jouent les plateformes numériques ?
Au lendemain de la publication du « rapport TikTok », une question s’impose : quelle influence les pratiques numériques des adolescents exercent-elles sur la construction de leur identité et, en particulier, sur leur rapport aux stéréotypes de genre ?
Le CLEMI et la Fondation Tara Océan renforcent leur partenariat autour de l’éducation aux médias et à l’environnement
Le mercredi 17 septembre 2025, le CLEMI et la Fondation Tara Océan ont signé une convention de partenariat qui vise à mettre en synergie leurs ressources éducatives et à ouvrir de nouvelles perspectives de projets communs.
Un nouveau parcours de formation pour comprendre et prévenir les ingérences numériques étrangères
Le CLEMI et VIGINUM lancent un parcours de formation à destination des enseignants du second degré, disponible dès à présent sur la plateforme Magistère.
Formation au jeu Classe investigation - Le procès de Bobigny
Formez-vous au jeu Classe Investigation pour apprendre à en maîtriser les règles avec le scénario « Le procès de Bobigny », destiné aux élèves de la 3ᵉ à la Terminale.
Formation au jeu Classe investigation – Explosion à l'usine
Formez-vous à Classe Investigation en jouant à ce jeu d'Éducation aux médias et à l’information pour apprendre à en maîtriser les règles.
Formation au jeu Classe investigation – Alerte au Zoo
Formez-vous à Classe Investigation en jouant à ce jeu d'Éducation aux médias et à l’information pour apprendre à en maîtriser les règles.
Formation au jeu Classe investigation junior – "Explosion à l'usine"
Formez-vous à Classe Investigation junior en jouant à ce jeu d'Éducation aux médias et à l’information pour apprendre à en maîtriser les règles.
Cycle Stéréotypes et EMI - Lénaïg Bredoux : Comment les médias façonnent nos représentations
Le discours médiatique sur les représentations genrées évolue actuellement pour aller vers une meilleure représentation de la réalité de la société. Dans ce webinaire, nous reviendrons sur cette évolution : Comment les manières de raconter les inégalités femmes-hommes ont-elles changé ? Quels récits persistent, et quelles résistances demeurent ? Comment le choix des mots, des images ou des angles journalistiques peut-il influencer le regard des citoyennes et des citoyens, en particulier des jeu…
Cycle Stéréotypes et EMI - Sarah Viseux : Journal féministe et classe média sur les stéréotypes : comment travailler sur le genre en classe ?
Comment mener des projets EMI ayant pour sujet les stéréotypes de genre en classe ?
Un temps d’échange pour découvrir des démarches concrètes pour aborder en classe les stéréotypes de genre à travers l’EMI, et d’envisager des pistes pédagogiques concrètes.
Les Invités du CLEMI – Stéréotypes de genre : quel rôle jouent les plateformes numériques ?
Lundi 13 octobre, Les Invités du CLEMI reçoit Sophie Jehel, professeure des universités pour parler de l'influence des plateformes de réseaux sociaux sur les stéréotypes de genre.
Les Invités du CLEMI – Comment les médias façonnent nos représentations sur le genre
Lundi 17 novembre, Les Invités du CLEMI reçoit Lénaïg Bredoux, journaliste et codirectrice éditoriale de Médiapart, pour parler de l'évolution du discours médiatique sur les représentations genrées.
Les Invités du CLEMI – Journal féministe et classe média sur les stéréotypes : comment travailler sur le genre en classe ?
Mardi 16 décembre, Les Invités du CLEMI reçoit Sarah Viseux, professeure documentaliste, pour présenter deux projets de classe portant sur les stéréotypes de genre.
