Pour ce onzième numéro, nous nous sommes intéressés à la question de la hiérarchie de l'information. Pourquoi un événement est-il à la une de la presse ? Comment expliquer la médiatisation d’un fait d’actualité ? Comment les journalistes déterminent-ils la place accordée aux informations et le temps qui y est consacré ? Pour répondre à toutes ces questions, nous avons montré aux élèves de 4e du collège Auguste Renoir de Marseille (académie Aix-Marseille) des extraits du 13h et du 20h de TF1.

Pour ce dixième numéro, nous nous sommes intéressés aux stories, ce nouveau format d'information sur les réseaux sociaux. A qui sont destinées ces publications ? Dans quel but ? Comment sont-elles hiérarchisées ? Comment les informations sont-elles mises en scène dans les stories de médias traditionnels ? Pour analyser ce nouveau format, nous avons montré à des élèves de 1ère du lycée Jean Vilar à Plaisir (Académie de Versailles) plusieurs stories publiées sur l'application Snapchat.

Pour ce neuvième numéro, nous nous sommes intéressés à la notion d'angle en prenant pour exemples deux documentaires consacrés à Zinédine Zidane. Comment déceler un point de vue dans un documentaire ? Quels éléments permettent aux journalistes d'appuyer leur message ? C’est le thème de ce nouveau numéro de Déclic’ Critique tourné dans une classe de 4e du Collège du Montcalm à Vicdessos (Académie de Toulouse).