Chasseurs / chasseuses de pubs
Réaliser un podcast à la maison
Réaliser un reportage en famille avec un smartphone
Les invités du CLEMI
« Les Invités du CLEMI », convie chaque mois un expert pour vous proposer un éclairage en lien avec les enjeux actuels de l’information et des médias. Destinés aux enseignants, ces webinaires proposent des pistes pédagogiques afin de nourrir vos projets et vos actions en EMI en classe et ont aussi vocation à s’adresser plus largement à l’ensemble de la communauté éducative.
Webinaire "Utiliser le Prix Bayeux pour travailler autour du journalisme de guerre"
Comment aborder la thématique du journalisme de guerre en classe ? Quelles actions éducatives mettre en place ?
Les journalistes disent-ils tous la même chose ?
A Troupaumé, un immeuble a dû être évacué tellement il était sale. Il y avait des rats dans la cage d’escalier… On savait depuis longtemps que l’immeuble était mal entretenu, mais cette histoire a attiré tous les médias du pays : les chaines d’info ont couvert l’évacuation et des journalistes demandaient aux élèves à la sortie du collège ce que ça leur faisait de vivre dans une ville sale. Pendant une semaine il n’a été question que de cela, alors que le reste de la ville est plutôt propre. Par…
Le pluralisme des médias
L’équipe de foot de Troupaumé est nulle cette saison. Elle enchaine les défaites et les joueurs se détestent entre eux. Mais le Canard boiteux répète chaque semaine qu’elle progresse. Pourquoi ? Peut-être parce que le propriétaire de l’équipe est aussi celui du journal… Journal qui soutient toutes les actions du maire, même les plus critiquées. Le problème c’est qu’il n y’a que Le Canard boiteux pour informer les habitants de Troupaumé. Il y a un sérieux problème de pluralisme des médias dans l…
Un réseau social, ce n'est pas un journal
En ce mois de juin, le Canard boiteux a lancé un défi aux élèves : raconter chacun leur année au collège sur leur réseau social préféré. De son côté le journal sortira un numéro spécial où ses reporters raconteront l’année à leur façon. A la fin du mois on compare : rien à voir entre ce que racontent les élèves et les journalistes. Un réseau social ce n’est pas un journal : plus de subjectivité, plus de buzz, moins de synthèse, moins d’information.
Qu'est-ce que l'audience ?
Tout près du collège, tous les mercredi, le même cirque recommence : deux vendeurs ambulants de tee-shirts s’installent au bout du marché… L’un des deux est un vrai showman : il vend ses t-shirts en musique et a un bagout incroyable. Il y a toujours un monde fou devant son stand. L’autre n’est pas très bavard et attire peu de monde. Mais ses t-shirts sont de bien meilleure qualité. L’audience c’est important, mais pas forcément gage de qualité.
Le coût de l'information
Dans le cadre de l’enseignement moral et civique, les copains ont un très beau projet : filmer plein d’habitants du département et leur demander ce que leur inspire le mot « France ». Ce serait comme un documentaire à la télé. Mais la prof leur a demandé : qui va payer les caméras, le montage du film et les trajets pour aller dans tout le département ? Quand pourront-ils travailler sur leur documentaire, en plus de tout ce qu’ils ont à faire dans la semaine ? Une information sérieuse et solide,…