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Les dispositifs nationaux

Dispositifs nationaux permettant de valoriser les productions de webradio

Cycle 1

Cycle 2

Cycle 3

Cycle 4

Fiche ressource
L'écoute

Cycle 1

Cycle 2

Cycle 3

Cycle 4

Lycée général et technologique

Lycée professionnel

Fiche ressource
L'écriture radiophonique

Cycle 1

Cycle 2

Cycle 3

Cycle 4

Lycée général et technologique

Lycée professionnel

Fiche ressource
La prise de son

Cycle 1

Cycle 2

Cycle 3

Cycle 4

Lycée général et technologique

Lycée professionnel

Fiche ressource
Le dérushage / le montage des sons

Cycle 1

Cycle 2

Cycle 3

Cycle 4

Lycée général et technologique

Lycée professionnel

Fiche ressource
Les branchements du studio

Cycle 1

Cycle 2

Cycle 3

Cycle 4

Lycée général et technologique

Lycée professionnel

Fiche ressource
Partenaires

Cycle 1

Cycle 2

Cycle 3

Cycle 4

Lycée général et technologique

Lycée professionnel
Notre-Dame de Paris en flammes : quand l'émotion parcourt le monde

L’incendie qui a ravagé la cathédrale le 15 avril 2019 a suscité l’émoi en France et par-delà les frontières. Un événement sur lequel travailler en classe, à partir de l’information traitée par la presse, y compris la presse jeunesse, et les réseaux sociaux.

Cycle 2

Cycle 3

Fiche ressource
À la découverte des unes du monde entier

Découvrir la presse et travailler sur les médias est possible dès la maternelle. Faire réagir un enfant à une image, la lui faire commenter à l’oral permet de l’aider à formuler des hypothèses et d’introduire la notion d’information.

Cycle 2

Cycle 3

Activité pédagogique
Traiter le thème de « L'information sans frontières ? » à l'école

La notion de frontière, qu’elle soit physique ou symbolique, permet de s’interroger sur l’accès à l’information et son utilité, que ce soit près de chez soi ou dans le monde entier.

Cycle 1

Cycle 2

Fiche info
Rencontrer un journaliste exilé

L’opération Renvoyé Spécial, menée par la Maison des Journalistes et le CLEMI, permet à des lycéens de rencontrer un journaliste exilé en France pour qu’ils comprennent l’importance de la liberté de la presse pour la démocratie.

Cycle 2

Cycle 3

Cycle 4

Lycée général et technologique

Activité pédagogique
Place de l’information internationale dans la presse

Les informations internationales occupent une part importante dans les médias : quotidiens nationaux, régionaux ou presse jeunesse, tous choisissent de rapporter des événements lointains pour que chacun, même les enfants, puissent s’informer et mieux comprendre le monde.

Cycle 2

Cycle 3

Activité pédagogique